改造故事 | 高墙内的和解与新生

高墙内，一场因年轻气盛引发的矛盾，经监狱人民警察的心理疏导与耐心教育，最终化解矛盾，握手言和。

鹿州监狱罪犯林某和沈某，年轻气盛，因一些小事产生激烈争吵。值班警察发现情况后及时制止，避免事态进一步恶化。

在分别对林某和沈某进行批评教育的过程中，管教警察发现二者冲突主要源于日常相处中积累的小矛盾，加上双方情绪管理能力欠缺，最终导致矛盾升级。

在监区会议上，监区领导和管教警察深入分析林某和沈某的心理状态和行为动机。监区长表示，如果不能从根本上解决问题，类似的冲突可能还会再次发生，对监区改造环境造成不利影响。

为从源头化解矛盾，管教警察分别与罪犯林某和沈某进行个别谈话教育，了解他们的想法和诉求。在谈话过程中，管教警察发现罪犯林某和沈某都对自己的冲动行为感到后悔，只是碍于面子，均不愿意先低头认错。

针对两人的情况，监区组织一场以情绪管理和人际交往为主题的教育活动，安排罪犯林某和沈某共同参与。活动通过播放有关情绪管理和人际关系处理的教育影片，引导罪犯反思自身行为。同时安排改造表现良好的罪犯分享自身经历，讲述心路历程，鼓励在场罪犯学会控制情绪，主动面对问题。

在活动中，罪犯林某和沈某逐渐敞开心扉，主动反思自己的行为给他人带来的伤害，以及对自己改造生活造成的不良影响。

活动后不久，林某率先放下心中包袱，主动向沈某伸出和解之手，沈某也深受触动，两人握手言和。和解之后，林某和沈某精神面貌焕然一新。改造中，两人不再针锋相对，而是互相帮助，在日常的劳动改造和学习教育活动中，两人都能积极参与，取长补短，相互鼓励。

林某和沈某的转变不仅体现在行为上，更体现在心态上。在谈话教育中，林某向管教警察表示希望出狱后学习手艺、肩负家庭责任，沈某则计划重新学习深造，用知识改变命运。