“秦警官,我能学电钢琴吗?”
初识音律
管教警察秦柳宁为朱某找来电钢琴初级乐理书籍,每周考查他的学习情况。
刚开始学习时,朱某一头雾水,但他向秦柳宁表示:“我出生在农村,吃点苦我不怕,就怕学不会、做不好,跟不上大家。”为了练琴,他在完成改造任务后,挤出时间从基础的乐理知识学起,刻苦练习手指基本功。
磨炼心智
朱某在学习弹奏一首较为复杂的伴奏时,始终掌握不好指法的转换,他为此整日闷闷不乐。秦柳宁了解原因后,帮他借来更多专业书籍,教导他用心、耐心学习,掌握弹奏要领。朱某在秦柳宁的鼓励下,重塑学习信心,通过不懈努力,他终于达到能与文艺队同台表演的水准,也如愿通过考核进入监狱文艺队。
追寻梦想
通过日复一日的琴技练习,朱某的心平静了下来,逐渐养成平和、良好的改造心态。朱某写信告知家人自己在学习电钢琴并且学有所获。家人看到他向好转变,感到很欣慰,积极配合监狱开展亲情帮教工作。在家人的鼓励下,朱某看到了希望的光芒,积极投入改造,更加坚定决心要把琴技学好。
走向新生
如今,朱某比起之前更加坚定、理智、成熟。他感慨:“因为有警官的教育引导,在监狱里我没有虚度光阴。我深刻认识违法犯罪的危害性,一定会改过自新。通过学习掌握一门技艺,不辜负警官和家人对我的期望!”
谈起今后的打算,朱某表示,希望刑满释放后自己可以从事自己喜欢的工作,追寻兴趣爱好的同时自食其力,不再让家人担心,做对家庭、对社会有用的人。
一直以来,鹿州监狱深入贯彻落实“惩罚和改造相结合,以改造人为宗旨”的监狱工作方针,积极探索教育改造形式,注重罪犯个别教育转化,坚持因人施教,因材施教,分类施教,发挥教育改造的攻心治本作用,激发罪犯改造动力,提高改造质量。
来源:鹿州监狱
编辑:刘杨威
校对:倪 哲
一审:范小香、倪小兰、童团结
二审:孔 莉
终审:黄 捷
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