改造故事 | 坚持“学、细、严”标准 提升入监教育质量

今年以来，柳城监狱严格贯彻“惩罚与改造相结合，以改造人为宗旨”的监狱工作方针，严把罪犯改造“入口关”，不断完善、改进、创新罪犯入监教育形式和内容，以“学、细、严”的标准，提高入监教育针对性、实效性，切实上好罪犯入监“第一课”，为教育改造工作高质量发展奠定坚实基础。

丰富“学”的内容

将监规纪律、法治教育作为入监教育的重要内容，组织罪犯学习《服刑人员行为规范》《罪犯行为规范养成标准》等内容，教育引导罪犯明确身份意识，增强法纪意识；常态化开展爱国主义教育、国学教育、认罪悔罪教育，让罪犯在学习中提高思想道德修养，认识到自己所犯罪行给国家、社会带来的危害，增强罪犯遵规守纪的自觉性和重获新生的决心，激发罪犯改造的内生动力。

坚持“严”的标准

严格落实日讲评、周讲评制度，及时开展罪犯行为养成教育，在潜移默化中引导罪犯讲文明、重品德，矫正罪犯陋习，规范改造行为；严格开展队列训练和内务整理培训，建立“日查、周检、月评”的考核方式，做到严学严训、严考严出、严格把关、奖惩结合，激发罪犯改造积极性，强化罪犯教育改造效果，不断增强新入监罪犯的身份意识、服刑意识、纪律意识。

落实“细”的举措

以新时代“枫桥经验”在监狱工作运用为契机，着眼源头治理，从细微处入手，综合运用个别谈话教育和心理评估等手段，以查档案、看案情的方式，及时掌握罪犯的思想状况和个性特点，积极回应罪犯的合理诉求，落实“一人一策”，妥善做好罪犯心理疏导和矛盾调解工作；做实做细亲情帮教工作，引导罪犯通过亲情电话、家属会见、写亲情信件等方式，向家人汇报入监改造表现，发挥亲情帮教对罪犯改造的激励作用。