为提高教育改造的针对性，提升教育改造质量，鹿州监狱结合工作实际，优化工作方式，细化工作措施，做实做细新犯入监教育改造工作。
掌握基本情况
掌握新犯基本信息，是教育改造罪犯的前提和条件。深入了解新犯罪名、刑期、犯罪事实、家庭状况、教育程度等级、财产性判项是否履行等基本信息，为针对性开展教育改造工作提供依据。
开展谈话教育
监狱注重方式方法，对新犯开展个别谈话教育，深入了解心理状况、认罪态度以及基本诉求等。切实摸准其“脉搏”，掌握其思想“症结”，加强心理辅导，帮助解决合理诉求，使新犯能够快速调整心态，积极投入改造。
加强监规教育
组织新犯学习《中华人民共和国监狱法》《中华人民共和国安全生产法》《监狱服刑人员行为规范》等法律法规和监规纪律。严抓文明礼貌、队列操练、内务卫生等行为养成，进一步提高罪犯改造意识、身份意识和规矩意识，促使其自觉遵守监规纪律。
组织技能培训
监狱深化新犯思想政治和法治教育，加强安全意识、纪律意识。开展职业技能培训，提高就业技能，提升综合素质，不断丰富教育内容和教学课程，切实提高罪犯教育改造质量。
加强亲情帮教
组织新犯拨打亲情电话，搭建沟通桥梁。让罪犯亲属了解罪犯改造情况，缓解思乡恋亲之情，发挥亲情帮教功效，促进罪犯树立改造信心。
持续评估调整
不断改进工作方式方法，积极跟踪新犯的改造动态，定期对罪犯监管改造、文化教育等情况进行评估，根据实际效果调整教育改造计划。对改造出现偏差和心理问题的新犯，及时干预和开展心理矫治，不断提高教育改造的质量和效果。
来源：鹿州监狱
编辑：刘杨威
校对：倪 哲
一审：范小香、倪小兰、童团结
二审：孔 莉
终审：黄 捷
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